学校开展《创新创业指导》课程集体备课活动-开云登陆

3月8日下午，学校在三楼会议室开展《创新创业指导》课程集体备课活动。党委书记张竹筠、副校长王亚妮出席备课活动，教务处、基础课部、督导室等相关负责人、2021-2022学年第二学期《创新创业指导》课程全体任课教师参加。活动由创新创业学院院长周欢伟主持。

本次集体备课活动的主题为“初识创新创业指导课程”。首先，周欢伟对近期国家出台的创新创业相关政策进行了解读，强调大学生创新创业教育提升的重要意义。李猷对实践学时安排、课程考查要点等方面的课程标准进行了介绍。其次，主备课人康利梅博士对《创新创业指导》课程的课程特性、学情分析、教学实施、成效评测及整改反思进行了探讨，并以“创新”、“创业”的概念及创新与创业的关系为主题，进行了示范教学。最后，各任课教师深入交流了自己在课堂教学、思创融合、美创融合、专创融合等方面的思考，为“三教”改革提出了诸多宝贵的意见和建议。

王亚妮强调了此次集体备课活动的目的和意义，提出两点要求：一是集体备课是提升课堂质量非常重要的手段，要长期坚持，严格按照集体备课活动“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）、“四备”（备课标、备教材、备教法、备学法）、“四统一”（统一教学目标、统一教学重点难点和关键、统一课时安排和教学进度、统一（单元测试）考核要求）进行准备；二是切忌教师“无备而来、集而不言、备而不用”，要求老师们一定要“有备而来、群策群议、备了要用”。

张竹筠提出“五个”必须：一是必须树立以商业计划书为主线的课程体系设置；二是必须将教书育人的元素融入课程，重点关注思政元素、美育元素融入创新创业教育；三是必须保证课程标准的严谨性；四是必须让授课教师熟读《创业学》等经典创新创业教材；五是必须为授课教师提供丰富的教学资源。

通过此次集体备课活动，教师们进一步认识到集体备课是当前提高教师群体素质，提高课堂教学质量的有效途径。教师们通过讨论、研究，集思广益，博采众长，挖掘相互的教学智慧，形成教学合力，弥补教师单独备课过程之不足。集体备课是一种将集体智慧和个人特长有机结合的备课方式，有效提高了教师备课的质量，为我校“双高计划”内涵建设贡献力量。

备课活动现场

供稿：李   猷

审核：周欢伟