学校案例入选中国教科院2022年职教诊改典型案例名单-开云登陆

近日，教育部中国教育科学研究院公布了2022年职业院校教学诊断与改进典型案例评选结果，学校《以“双高计划”绩效管理为主导推进学校诊改的实践》案例成功入选名单。

学校自2019年被确定为“双高计划”建设单位，针对“双高计划”项目建设周期长、涉及领域广、任务进程多、职能交叉多、建设难度大、绩效管理严等问题，以“双高计划”绩效管理为主导，坚持质量和成果导向，加强顶层设计，构建目标标准、过程控制、监控预警、考核激励、自主改进的质量提升螺旋，聚焦“双高计划”建设任务的完成度和效果评价，突出“双高计划”的引领性、示范性，创新全员参与、全要素融合、全过程动态管理、信息化管理的“三全一化”项目管理模式，系统推进学校“提质培优”项目及“十四五”规划，全面带动学校、专业、课程、教师和学生五个层面的诊断与改进，建立以“双高计划”为主干的学校内部质量保证体系，提升了高职院校治理能力，推进学校高质量发展。

据悉，教育部中国教育科学研究院向全国28个省份共征集了576份案例，经过专家组分组分维度推荐，共选出142份（高职125份）职教诊改典型案例，广东共有4所高职院校典型案例入围。

撰稿：刘    戈

审核：蔡勤生